Info 5/2011

Schulinterne Lehrerfortbildung zum Thema "Unterrichtsentwicklung"

Die Fortbildung wurde auf Grund starker Nachfrage für drei Lehrergruppen angeboten; im Bild die Teilnehmer der dritten Gruppe.

In einer jeweils 1,5-tägigen Veranstaltung haben Lehrerinnen und Lehrer des Berufskollegs Technik in drei Gruppen vielfältige Arrangements zum Thema "Unterrichtsentwicklung" ausprobiert.

Wie viele Yoghs sind ein Quag? - Diese Frage mussten die Teilnehmer des Fortbildungsmoduls "Kommunikationskompetenz" in einem Verständigungsspiel lösen. Konkurrierende Teams sollten herausfinden, an welchem Tag ein Sin-Obelisk der alten Stadt Atlantis fertig gestellt wurde. Die Lösung der Aufgabe gelang nur den Teams, welche die auf Karten abgedruckten bruchstückhaften Informationen erfolgreich austauschten. Wichtiger Bestandteil der Übung war die Beobachtung und Reflexion der kommunikativen Prozesse innerhalb der Teams. Neben diesem Verständigungsspiel waren weitere Arrangements zur Sensibilisierung von Kommunikation, zum freien Sprechen, zur Gesprächsführung, zu Kommunikationsstörungen Gegenstand des Fortbildungsmoduls.

Ziel eines weiteren Fortbildungsmoduls ist es, mit Hilfe von Methoden die Schülerinnen und Schüler im Unterricht zu einer selbstständigen, aktiven Form des Lernens anzuregen. Die Teilnehmer der dritten Gruppe (siehe Foto) lernten hier die Grundlagen des Kooperativen Lernens und entsprechende Übungen aus dieser Unterrichtskonzeption kennen. Ausprobiert haben die Kolleginnen und Kollegen u.a. die Arrangements "Aufbau einer Gruppenidentität", "Drei-Schritt-Interview", "Placemat", "Kommunikative Hand".

Die Fortbildungsmodule wurden in der gewohnt dichten Form von den beiden Moderatoren Frau Probst und Herr Janßen begleitet. Eine Fortführung ist in einer jeweils eintägigen Implementierungsveranstaltung geplant.